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„Wenn die Bienen verschwinden, hat der Mensch nur noch vier Jahre zu leben; keine Bienen mehr, keine Pflanzen, keine Tiere, keine Menschen mehr.“ – Albert Einstein (theoretischer Physiker)
Schon Einstein erkannte, dass Honigbienen (und viele andere Bestäuber) für ein intaktes Ökosystem und die Versorgung aller Lebewesen auf der Erde entscheidend sind. Um diese emsig arbeitenden Insekten schätzen und schützen zu lernen, müssen wir zunächst verstehen, wie die Honigbiene lebt.
Dazu haben die Klassen 9B und 9E (aus dem Schuljahr 2022/23) in Kleingruppen Lehrvideos zu den Ergebnissen ihrer umfassenden Literatur- und Internetrecherchen erstellt. Diese Lehrvideos enthalten Informationen zu den Themen Fortpflanzung, Lebenslauf, Brutfürsorge und -pflege sowie Kommunikation der Honigbiene. Nachdem die Klassen sieben, beziehungsweise acht hervorragende Lehrvideos eingereicht haben, wurden alle Bienenvideos gemeinsam angeschaut, reflektiert und bewertet. Anschließend folgte eine Abstimmung innerhalb der Klassen, welches Lehrvideo zur Honigbiene sie nach außen repräsentieren soll.
Die Gewinnerinnen in der Klasse 9B: Romy Jacobs, Ekatarina Trifonova, Sophia Wallner und Theresa Wulle
Zum Video: https://youtu.be/QpX4y6AyR9E
Die Gewinnerinnen in der Klasse 9E: Michelle Brück, Soraya Naseem und Saskia Schmid
Zum Video: https://youtu.be/KfGbrg5XlIY
Dieses Projekt wurde im Rahmen meiner schriftlichen Hausarbeit zum Referendariat durchgeführt.
Text: Anna Kollmannsberger
Überhaupt das erste Mal und zudem auch noch in der Fremde besuchten die Schüler der 10. Jahrgangsstufe einen Vortrag über sexuell übertragbare Krankheiten von Dipl.-Psychologe Dr. Stefan Zippel. Aufgrund der derzeitigen Umbaumaßnahmen war man dankbar, dass das Nachbargymnasium aus Wolnzach eine Einladung an das Schyren-Gymnasium schickte. Anlass dafür war ein vom Bayerischen Gesundheitsministerium empfohlener Vortrag am 04.02.2020. Die thematischen Schwerpunkte der Veranstaltung waren HIV und AIDS, Diskriminierung Homosexueller sowie weitere übertragbare Infektionskrankheiten über den Geschlechtsverkehr. 200 Schülerinnen und Schüler aus den beiden Gymnasien wurden in dem dreistündigen Vortrag mit Unterstützung eindrucksvoller Bilder und Fakten über den aktuellen Stand der Medizin informiert. Wesentlich im Umgang mit Sexualität sei es, in einer Beziehung die richtige Sprache zu finden, um Risiken zu erkennen und sich nicht leichtsinnig in Gefahr zu bringen. Auch über noch immer bestehende Probleme gesellschaftlicher Akzeptanz von Homosexuellen berichtete Dr. Stefan Zippel, der Arzt an der psychosozialen Beratungsstelle der Klinik und Poliklinik für Dermatologie und Allergologie der Ludwig-Maximilians Universität München ist.
Anschließende Stimmen von Schülerinnen und Schülern zeigten, dass viele Informationen aus dem Vortrag für ein besseres Verständnis und Bewusstsein im Umgang mit dieser Thematik sorgten. Für die kommenden Jahre ist deshalb geplant diese Veranstaltung auch am SGP zu institutionalisieren.
Text und Bild: Thomas Zimmermann
In der Schulwoche nach den Osterferien konnten alle Schüler der 6. Jahrgangsstufe wieder auf Exkursion zum Amphibienzaun in Kreutenbach fahren. Das Bayerische Fernsehen hat dabei die Klasse 6B begleitet und einzelne Schüler interviewt. Beim Kontrollieren des aufgestellten Zauns konnten einige Exemplare von Erdkröte, Teichfrosch und Bergmolch aufgesammelt und in das Gewässer auf der anderen Strassenseite gesetzt werden, damit sie dort ablaichen können. Einige Laichschnüre der Erdkröten wurden in der Nähe des Ufers auch bereits entdeckt.
Am Dienstag, den 16. Januar 2018 haben die Klassen 6c und 6d bei Frau März Forellen seziert. Es war sehr interessant zu erfahren, wie so ein Fisch von innen aussieht. Man konnte die Organe selber anfassen! Ich hätte nicht gedacht, dass die Haut eines Fisches so dick ist oder dass sooo viele Eier in so ein kleines Lebewesen passen. Denn manche Fische enthielten „Kaviar“, das waren die Weibchen. Neu war für mich, dass man den Finger durch den Mund bis zu den Kiemen durchstecken kann. Ein paar Gruppen haben dem Fisch das Auge oder die Organe ausgeschnitten und untersucht. Am Ende haben wir aufgeräumt. Das war nicht das Beste, aber es hat sich gelohnt. Nun weiß jeder, dass Fische nicht aus dem Supermarkt kommen. An alle Schüler der zukünftigen sechsten Klassen: wir wünschen euch viel Spaß bei eurer Fischpräparation!
Marina, Sophia und Noah aus der 6d
Natur- und Storchen-AG
Schüler der Unterstufe erhalten Einblicke in verschiedene biologische Themen, wie beispielsweise das Kennenlernen der Artenvielfalt auf dem Schulgelände oder die Beobachtung der Weißstorchfamilie auf dem schuleigenen Storchenhorst.
Amphibien hautnah
Ein Highlight für die Schüler der 6. Jahrgangsstufe stellt die Exkursion zu einem Amphibienzaun dar. Ziel ist es, auf die Bedeutung der Artenvielfalt hinzuweisen und über einen nachhaltigen Umgang mit der Umwelt zu diskutieren.
Norwegen – das Ziel einer Studienfahrt
Oberstufenschüler konnten im Rahmen ihrer P- und W-Seminare eine beeindruckende Expedition in den Nationalpark Jotunheimen in Norwegen durchführen, die von der Robert-Bosch-Stiftung gefördert und von Wissenschaftlern und Mitarbeitern der TU München begleitet wurde.
Wen gab’s zuerst: Ei oder Huhn?
Die Antwort ist ganz klar: Das Ei. Aber nicht die evolutionsbiologische Frage sondern die Faszination der Entstehung von Leben steht hier im Vordergrund.
So ist es nicht nur für die Schüler der Unterstufen ein alljährliches Highlight wenn unsere künstliche Bruthenne mit Hühner-, Wachtel- oder Fasaneneier bestückt wird. Nach dem Schlüpfen können die Küken für ca. zwei Wochen bestaunt, versorgt und in Maßen auch gestreichelt werden.
Öko – logisch!
Der Biobauernhof von Armin Günter ist von unserer Fachschaft mittlerweile ein häufig und gern gewähltes Exkursionsziel verschiedener Jahrgangsstufen. Themen der Ökologie, des Artenschutzes, des menschlichen Konsumverhaltens oder der Tierhaltung werden dabei mit fachlich fundierten Führungen eindrucksvoll vom Hausherrn persönlich vermittelt.
Elternportal
